Gestion des KOL ou comment travailler de manière optimum avec ses experts ?
21 mai ou 1er octobre 2024 en distancielMis à jour le 19 septembre 2024
Les experts sont un levier majeur dans la communication scientifique.
La mise en place de boards scientifiques permet une synergie et une collaboration étroite entre les équipes médicale/marketing.
- Objectifs de la formation
. Identifier et choisir ses futurs partenaires scientifiques
. Animer et piloter efficacement un board d’experts régionaux
. Mettre en place une méthodologie de suivi pertinente
. Savoir fédérer et co-construire une réflexion commune
. Ancrer sa position de partenaire légitime et efficace
PROGRAMME
9h15 à 9h30 : Présentation des intervenants et des participants
9h30 à 10h00 : Tour de table et réflexion sur « Qu’est-ce qu’un KOL ? »
10h00 à 11h00 : Du Med ed au KOL Management
11h00 à 12h00 : Atelier 1 : CAS PRATIQUE
Quelles informations collecter concernant les KOL ?
Comment collecter et analyser ces informations ?
Comment cibler ses KOL ? Quel plan d ‘action et d’encadrement mettre en place ?
12h00 à 12h30 : Synthèses
Les 10 questions essentielles à se poser pour un succès dans la gestion des KOLs
12h30 à 14h30 : Pause déjeuner
14h00 à 17h15 : De l’identification des KOLs à la stratégie opérationnelle
14h00 à 15h00 :
Les 7 principes de la stratégie des alliés
Cartographie des acteurs, influences et interactions
Prise en compte des complémentarités des acteurs internes vis-à-vis des KOLs
15h00 à 16h30 : Étude de cas (adapté aux missions des participants) et debrief. Elaboration d’un mapping des KOLs et les premières étapes d’un plan d’action
16h30 – 17h15 : Conclusion et évaluation de la formation
Tarifs
Taux de satisfaction : 100%
Taux de réussite : 100%
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Dans le cadre d’une formation en présentiel, en cas de Handicap, notre établissement n’étant pas accessible, nous louons une salle respectant la règlementation ERP et en particulier les obligations d’accessibilité.
PR Editions ne dispose pas de personnel en interne spécifiquement formé à la formation inclusive. Si besoin, le bénéficiaire se mettra en relation directe avec l’AGEFIPH ou les acteurs des personnes en situation de handicap pour définir des solutions sur mesure d’accessibilité de la formation