Animation de boards d’experts
7 mars ou 6 juin ou 17 octobre 2023 En distanciel
Mis à jour : 11/01/2023
Les experts sont un levier majeur dans la communication scientifique. La mise en place de boards scientifiques et leur animation permettent une synergie et une collaboration étroite entre les équipes médicale/marketing.
- Objectifs de la formation
. Définir les différents types de réunion
. Appliquer les techniques d’animation de réunion aux spécificités d’un board d’experts
. Adopter la bonne « Posture » et définit les rôles de l’animateur
. Savoir animer efficacement un débat
. Gérer des personnalités difficiles
- Programme
9h15 à 9h30 : Présentation des intervenants et de participants
9h30 à 12h30 :
Les différents types de réunion
Les cinq grands principes
La préparation de la réunion
La sélection des experts, pour quels objectifs (Théorie et pratique)
Les supports et techniques d’animation (Théorie et pratique)
12h30 à 14h00 : Pause déjeuner
14h00 à 17h15 :
Board d’experts : quel objectif, comment sélectionner les membres, différence avec le groupe de conviction ?
Posture et rôles de l’animateur : Quels objectifs et quelles postures adoptées ? (Théorie et pratique)
Savoir animer efficacement une réunion de board : Comment introduire et conclure (Théorie et pratique)
Détection des personnalités
17h15-17h30 : Conclusion et évaluation de la formation
- Public
Equipe médicale, marketing, DR, visiteurs hospitaliers et ville
Tarifs
à partir de 3 inscrits de la même société dans la même session.
Télécharger la fiche-programme ICI
Taux de satisfaction : 79%
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Dans le cadre d’une formation en présentiel, en cas de Handicap, notre établissement n’étant pas accessible, nous louons une salle respectant la règlementation ERP et en particulier les obligations d’accessibilité.
PR Editions ne dispose pas de personnel en interne spécifiquement formé à la formation inclusive. Si besoin, le bénéficiaire se mettra en relation directe avec l’AGEFIPH ou les acteurs des personnes en situation de handicap pour définir des solutions sur mesure d’accessibilité de la formation
